ทรานเซ็นเด็นเทิลเมดิเทชั่น (TM) และวัตถุประสงค์ที่แท้จริงของการศึกษา: การพัฒนาเต็มรูปแบบของเด็ก

700 โรงเรียนพร้อมใช้ TM  จากการสนับสนุนของรัฐบาลมากขึ้น สิ่งที่เกี่ยวกับรัฐบาลของเราหรือไม่

ในหน้านี้คุณสามารถค้นพบ :
– อ้างอิงเกี่ยวกับความสำเร็จของ TM ในการศึกษา
– ภาพรวมเกี่ยวกับงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ 32 งานวิจัยของ TM ในการศึกษา
– ทำไม TM เป็นความลับของโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดในโลก
– วิดีโอบางส่วนของรายงานข่าว
– การเรียกร้องให้ดำเนินการกับโรงเรียนเบลเยียม

อ้างอิงเกี่ยวกับความสำเร็จของ TM ในการศึกษา

– นิวยอร์ก “TM ในโรงเรียน” ติดอันดับรายการที่ดีที่สุดของปี 2005 (เข้าดูบทความนิวยอร์ก Accredited Bliss). นี่เป็นเพียงหนึ่งในหลายสิบของรายงานของสื่อในเชิงบวกมากเกี่ยวกับผลของ TM ในโรงเรียน
– รัฐบาลบราซิลซึ่งตัดสินใจที่จะนำ TM 38.000 ในทุกโรงเรียนของรัฐในประเทศมากกว่า 30 ล้านคน
– พนักงานที่รับผิดชอบ 20,000 คนในระบบการศึกษาของซานฟรานซิสชื่นชอบจึงแนะนำให้มี TM ในโรงเรียนทั้งหมดในประเทศสหรัฐอเมริกาหลังจากที่จำนวนของการทดลอง TM ประสบความสำเร็จมากในเมืองของตัวเอง (สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมและวิดีโอของคำพูดของเขา ที่ TM in San Franscisco).

วัตถุประสงค์ที่แท้จริงของการศึกษา

วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือการพัฒนาเต็มรูปแบบของเด็ก

การควบคุมความสำเร็จเป้าหมายที่แท้จริงของการศึกษาในวิธีที่ง่ายมาก: การพัฒนาอย่างเต็มที่เด็กแทนการเพียงแค่พยายามที่จะเติมเต็มให้กับเท่าของข้อมูลที่เป็นไปได้ว่าข้อมูลทั้งหมดบ่อยเกินไปจะกลายเป็นล้าสมัยอย่างรวดเร็วอยู่แล้ว.

ในส่วนที่เกี่ยวกับ brain development ในเว็บไซต์นี้คุณสามารถอ่านประสบการณ์ควบคุมการสร้างระบบพัฒนาสมองเต็มรูปแบบที่ช่วยให้ไอคิวและความคิดสร้างสรรค์ที่จะเติบโตมากขึ้นอย่างรวดเร็วกว่าเด็กคนอื่น ๆ อาการสมาธิสั้นจะหายไปเองตามธรรมชาติ แม้กระทั่งการกลั่นแกล้งและความรุนแรงลดลงและหายไปเองตามธรรมชาติ

การพัฒนาอย่างเต็มรูปแบบของเด็กก็ไปไกลเกินกว่าเพียงแค่มีศักยภาพสมอง ความมั่นใจในตนเองเหตุผลเชิงจริยธรรมและความสามารถในการพัฒนาความสัมพันธ์ความสามัคคีกับคนอื่น ๆ มีด้านอื่น ๆ ที่มีความสำคัญเท่าเทียมกันและสถานที่ที่มีประสบการณ์ในการกลั่นแกล้งดูเหมือนจะมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญเท่าเทียมกัน (ดูที่ relationships) สุขภาพจิตและความสมดุล (ดูที่ mind) และสุขภาพกาย (ดูที่ body)ทุกแง่มุมเหล่านี้ร่วมกันสร้างชีวิตที่ประสบความสำเร็จและด้วยการดำน้ำที่อยู่ในแหล่งที่มาของชีวิต (สิ่งหนึ่งที่ช่วยจะทำให้ลดน้อยลง)ลักษณะเหล่านี้ทั้งหมดได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้นไปพร้อม ๆ กัน

การวิจัยทางวิทยาศาสตร์

ทุกผลของ TM ในการศึกษาได้รับการยืนยันโดยนับสิบของการศึกษาวิจัยทางวิทยาศาสตร์

เมื่อเร็วๆนี้ผลของการปฏิบัติของการทำสมาธิล่วงพ้นเป็นส่วนหนึ่งของระบบการศึกษาวิจัยจากซานฟรานซิสหพันธ์โรงเรียนเทศบาลพวกเขามองไปที่ประมาณยี่สิบปัจจัยที่แตกต่างกัน ผลการรวมหมู่คนอื่น ๆ ลดลงอย่างมีนัยสำคัญของความกลัว, ซึมเศร้าและนอนไม่หลับ แต่ในนักเรียนและครูที่มีความสามารถดีกว่าที่จะจัดการกับปัญหาในการลดการขาดกับครูและความงดงามที่ลดลงในการข่มเหงรังแกและความรุนแรงในโรงเรียนที่เทคนิค TM ได้รับการแนะนำ . คุณสามารถค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ใน CWAE website.

สิ่งเหล่านี้เป็นเพียงบางส่วนของหลายสิบของการศึกษาวิจัยผลกระทบของการทำสมาธิล่วงพ้นในนักเรียน สำหรับภาพรวมทั้งหมดของการวิจัย (32 การศึกษา) และการอ้างอิงให้ดู

การศึกษาเหล่านี้ยืนยันว่าผลทั้งหมดของTMว่าการวิจัยแสดงให้เห็นสำหรับผู้ใหญ่มีมากขึ้นที่ใช้บังคับกับนักเรียน ผลการวิจัยพบ:

– ความฉลาดทางปัญญาและความคิดสร้างสรรค์
– ผลการเรียนที่ดียิ่งขึ้น
– ความเครียดในโรงเรียนน้อยลง
– อาการง่วงนอนน้อย
– มีความจำที่ดียิ่งขึ้น
– การเรียนรู้ได้เร็วขึ้นของแนวคิดใหม่
– พฤติกรรมที่ดีขึ้นในหมู่นักเรียน
– มีความยินดีให้ผู้อื่น
– เพิ่มความมั่นใจในตนเอง
– มีใส่ใจในตนเอง
– มีพลังเพิ่มขึ้น
– เหตุผลเชิงจริยธรรมที่ดียิ่งขึ้น
– สุขภาพร่างกายที่ดียิ่งขึ้น

ความลับของโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดในโลก

ความลับของโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดในโลก? ปกปิด

ตัวอย่างที่ดีที่สุดของสิ่งที่ทำสมาธิล่วงพ้นสามารถทำเพื่อการศึกษาน่าจะเป็นโรงเรียนขนาดเล็กในรัฐไอโอวาสหรัฐอเมริกา โรงเรียนมหาฤษีริชชีของยุคแห่งการตรัสรู้ (MSAE) เป็นหลักและโรงเรียนมัธยมที่ถูกสร้างขึ้นประมาณ 30 ปีที่ผ่านมาเป็นโครงการที่จะแสดงให้เห็นถึงผลกระทบของการไกล่เกลี่ยยอดเยี่ยมเกี่ยวกับการพัฒนาเต็มรูปแบบของเด็ก ความคิดที่ว่าเด็กจะได้ฝึกเทคนิคการเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรของโรงเรียน ในเวลาเฉลี่ย, โครงการสาธิตนี้ได้เปิดออกมาเป็นความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่

เมื่อเทียบกับโรงเรียนชั้นนำอื่น ๆ ที่มักจะเก็บชื่อเสียงของพวกเขาโดยเฉพาะการยอมรับว่านักเรียนที่ฉลาด MSAE ยอมรับว่าทุกคนที่ต้องการที่จะไปโรงเรียน อย่างไรก็ตามเรื่องนี้ปีสุดท้ายนักเรียน MSAE อันดับโดยเฉลี่ยในด้านบน 1% ของประเทศสหรัฐอเมริกาในการทดสอบทางวิชาการที่ได้มาตรฐานและ 95% ของนักเรียนอย่างต่อเนื่องไปยังมหาวิทยาลัย โรงเรียนเป็นประจำมีส่วนร่วมในการแข่งขันของรัฐร่วมกับคนอื่น ๆ กว่า 500 โรงเรียนมัธยมในรัฐไอโอวา รัฐไอโอวามีระดับสูงสุดของการศึกษาในประเทศสหรัฐอเมริกาดังนั้นจึงเป็นเรื่องไม่ง่ายที่จะชนะการแข่งขันดังกล่าว อย่างไรก็ตามเรื่องนี้ MSAE ได้รับแล้วกว่า 100 การแข่งขันรัฐ ในสาขาวิชาต่าง ๆ รวมทั้งการเล่นกีฬา, วิทยาศาสตร์และศิลปะที่พวกเขาเอาชนะเฉพาะเวลาที่โรงเรียนและอีกครั้ง (ดู MSAE วีดิโอคลิปที่ด้านล่างของหน้านี้)

แต่ผลลัพธ์ที่น่าประทับใจมากที่สุดเพื่อให้ห่างไกลได้รับการประสบความสำเร็จในการแข่งขันที่วัดความคิดสร้างสรรค์ ในการแข่งขันปลายทางจินตนาการระหว่างประเทศเพื่อการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ทุกปีนักเรียน MSAE แข่งขันกับนักเรียนที่สร้างสรรค์มากที่สุด 100.000 ในโลก พวกเขาได้รับรางวัลมาแล้ว 4 การแข่งขันโลกดังกล่าวและได้สิ้นสุดในด้านบน 10 ครั้งอื่น ๆ อีกมากมาย ยังไม่มีการศึกษาอื่น ๆ เดียวในโลกที่เคยได้ถึงผลลัพธ์เหล่านี้

ดร.แอชลีย์คณบดีผู้อำนวยการของโรงเรียนนี้ เมื่อเร็วๆนี้ในเบลเยียมจัดการสัมมนาเกี่ยวกับการศึกษาTM มากกว่า 2500  กรรมการโรงเรียนครูผู้ปกครองและผู้ที่สนใจทั่วไปเข้าร่วมประชุมและหลายโรงเรียนอยู่ในขั้นตอนของการทำตามขั้นตอนแรกที่จะใช้โปรแกรมในโรงเรียนของพวกเขา ในเดือนตุลาคม ดร.แอชลีย์คณบดีอาจจะกลับไปเบลเยียม

ผู้กำกับภาพยนตร์ฮอลลีวู้ด เดวิด ลินช์ ได้รับการฝึกสมาธิเป็นเวลาเกือบ 40 ปีที่ผ่านมาตัวเองก็รู้สึกประทับใจหลังจากที่ไปเยือน MSAE ว่าเขาสร้าง   มูลนิธิ เดวิดลินช์ เพื่อช่วยนำการทำสมาธิล่วงพ้นไปยังโรงเรียนอื่น ๆ เมื่อเร็ว ๆ นี้ได้รับการขยายไปยังโปรแกรมสำหรับนักโทษและคนตกงาน คนดังอื่น ๆ (ที่ยังปฏิบัติ TM ตัวเอง) ที่ได้รับการสาธารณชนสนับสนุนมูลนิธินี้อยู่ในหมู่คนอื่น ๆ โอปราห์วินฟรีย์, คลินต์อีสต์วู้ด, จอร์จลูคัส, มาร์ตินสกอร์เซซี,พอล แม็กคาร์ตนีย์, ริงโก้ สตาร์, โมบี้, เชอรีล โครว์, เอ็ดดี้เว็ด, เจอร์รี่, รัสเซลล์แบรนด์ และ เคที เพร์รี

ขอบคุณมูลนิธิเดวิดลินช์ที่นักเรียนในกว่า 700 โรงเรียนรัฐและเอกชนทั่วโลกสามารถได้รับการเรียนรู้เทคนิคทรานเซ็นเด็นเทิลเมดิเทชั่น และสหรัฐเพียงอย่างเดียวมีมากกว่า 1000 โรงเรียนในรายการพวกเขาต้องการจะใช้โปรแกรมโดยเร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ที่

เป้าหมายโครงการดังกล่าวคือการเริ่มต้นการศึกษาในเบลเยียมให้เร็วที่สุด มูลนิธิเดวิดลินช์ในเบลเยียมจะถูกจัดเตรียมเพื่อให้ครอบคลุมค่าใช้จ่ายส่วนหนึ่งของการเรียนการสอนในทรานเซ็นเด็นเทิลเมดิเทชั่นและโปรแกรม TM Sidhi

คลิปวิดีโอ: TM ในโรงเรียน

RTBF: รัฐบาลสนับสนุนภาษาอังกฤษ TM ในการศึกษา (ฝรั่งเศส)

ข่าวเอ็นบีซี (USA โทรทัศน์แห่งชาติ): TM ในการศึกษาในดีทรอยต์

ซีบีเอสเช้าวันอาทิตย์ (USA โทรทัศน์แห่งชาติ): โรงเรียนที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดในโลก